上课的日子重复又无聊。
觉得陈晨有些话还是不错的，打发时间的方式有很多啊！
王昊找到近五年的高考真题、奥数锦集1000题、全国竞赛试题……
上课就拿起笔开始做题。
开始老师看到这个胖子一直低头，也不看黑板，就想着敲打一下他，当走到他面前，拿起王昊做的题目。
又轻轻放下，微笑一下，表示你继续，不打搅你了。
对于班里出现的这位大神，各老师像保护熊猫一样，生怕他心情不好。
看到人家都跑到前面了，自己何必计较他听不听这些基础课程。
王昊做题越来越快，一百二十分钟的卷子现在只要一半多的时间就能做完，而且很少出错。
陈晨坐在旁边拿着王昊解答的奥数试题，一脸懵逼，有些连解题过程看都看不懂，这下自己彻底服了。
哎！人比人得气死啊！
下面就看他大放异彩了，让学校那些，平时都看不起人的，所谓的天之骄子看看，什么才是学神。
都等着受虐吧！
凭什么只有我们七班被他打击？
凭什么只有我受他打击？
陈晨心里恶意的想着。
……
转眼又到模拟考试时间。
对于模拟考试，学校一直很重视，监考和考试安排全部按照高考的标准。
题目也很难，都是仿照高考的类型，请的省级的专家出题。
那些专家也是童心未泯，恶趣味很重，有时故意出一些刁钻难懂的奥赛题目。
由于现在没有分科。
所以高二班级要考很多科目，语文、数学、英语、文科综合和理科综合。
私立学校更注重成绩，高二就采用高考的模式，所以每年这些私立学校压公立学校一头，也不是没有道理。
王昊早晨锻炼、洗澡、吃饭，看看时间就拿着考试用品走进自己的考场。
走进教室找到自己的座位是8号。
每列七个座位，自己刚好排在中间列，最前面靠近讲台的位置，几乎就在监考老师的眼皮子底下。
坐到位置上，有些挤，把桌子往后顶顶，想扩大点空间。
身后突然有只手拍拍自己的后背。
王昊回头，看到一张俏脸。
“额！你好，石同学。”王昊不好意思的打声招呼。
石若彤笑笑，看着王昊有些拥挤的空间，就主动的把自己的桌子往后面拉拉。
石若彤很喜欢那首王昊写的音乐，虽然是自己耍赖才得手的，但到自己手里的东西，肯定是自己的了。
一直想谢谢王昊，也没有再看到他。
没想到，这次考试他居然坐在自己前面。
这也太巧了吧！
也不知道他学习怎么样，等会要不要给他传小纸条啊？
对于考试，石若彤还是很有信心的，她一直成绩很好，每次全校前几名都有她的位置。
三个监考老师走进教室。
“好了！开始准备考试，强调一下纪律，不准交头接耳，不许抄袭他人，不许胡乱发出声音，打扰他人….一经违反，本科目成绩作废，全校通报。”
石若彤听了缩缩头，拍拍小胸口。
看来没有机会帮助他了。
老师把试卷发下去，第一门考语文。
王昊接过卷子先从头到尾浏览一遍，没有缺题白页。
写上名字，班级信息，开始做题。
王昊一贯的做题方式就是，先做会的，不确定的先跳过。
第一题很简单，下面几题都不难，想都不用想一直往下做，一直做到最后一题，作文。
都不难，没有卡壳。
字体写的飞快，试卷翻得飞快，看的面前的监考老师，揉揉眼睛，这同学不会胡写八道吧！别人都还在做第一页，他都翻到第三页了。
作文：我的老师。
文体不限。
好吧！
这年代的尿性就这样。
想都没想，也没有写草稿纸。
想着后来每个教师节都被传唱的主题曲。
王昊下笔，写下几个苍劲有力的标题。
《好大一棵树》。
头顶一个天
脚踏一方土
风雨中你昂起头
冰雪压不服
…….
一首歌完，就是歌颂老师，赞美老师的的套路了，这个王昊更熟。
华美辞藻，诗词歌赋顺手拈来。
对老师工作的辛苦与理解，这个走苦情戏，王昊也熟。
半小时左右。
一篇以诗歌开头，包含对老师园丁职业的诠释，工作的辛苦及对于自己身体的危害，老师的重要性，以及不求回报，舍己为人的奉献精神的文章就出来了。
王昊文章表述，国家应该更关注老师这个职业，应该专门设立一个节日去纪念老师的无私与崇高。
不知道为什么，这个时空居然没有教师节。
大概九百多字，王昊也没有数。
在监考老师惊恐的目光中，从头到尾浏览一遍。
“老师！能交卷么？”
一班同学都抬头，目瞪口呆的看着最前面的大胖子。
都知道试卷很难，这是要弃考了么？
“这个还有五十多分钟，你不再检查检查么？”这可是语文啊，题目繁重，很多同学，哪怕最后都不能把题目做完，现在大家做的快的，也才写到作文。
“已经检查过了。”
说完把试卷递上去，自己起身离开。
老师觉得这个同学绝对是放弃治疗了，走了也好，省的打扰他人。
身后的石若彤也是一脸惊讶，这个王昊怎么回事，自己才写到作文，还想着给他传答案呢。这就交卷了，不会后面都是白卷吧！
三个监考老师中，有一位是高三的语文老师，随手拿过王昊的卷子。
大概翻一遍，没有看到如自己预料的大片空白。
他真的写完了？
字体还很漂亮？
连作文都写满了？
不会是乱写的吧。
语文老师抚一下眼镜，仔细看一下作文。
好大一棵树？
什么鬼？
绝对是文不对题，乱编的吧？
不是应该写我的老师么？
心里轻视几分，向下看去。
一首朴实的诗歌。
看完诗歌再次被惊住。
这不就是写老师么？
托物言志，将一腔难以言表的主观情怀寄托于客观物象，这已是歌词咏物了。
《好大一棵树》
树的形象，就是老师的人格形象，崇高博大，坚强达观，无私奉献。
“头顶一个天，脚踏一方土，风雨中你昂起头，冰雪不服。”
“风是你的歌，云是你脚步，无论白天和黑夜，都为人类造福。”
语文老师想到这里，热泪盈眶，这个学生简直太理解老师了，简直就是知音啊。
“老李，你怎么了？”看着李向前老师拿着卷子，眼泪哗哗的往下掉。另外两个监考老师连忙问道，这老爷子饱经风雨，什么世面没见过，这就被气哭了？
“你们看看吧！”说完把试卷递过去。
另外两个老师虽然不是专门教授语文的，但看到作文中对自己的理解与赞美也是分外感动。
真是知我者这个胖子也。
感觉自己就是一棵大树，无怨无悔，为花草遮风挡雨。
这是篇神作啊！
看看别的都填满了，而且字体很好。
光这字体很多老师都做不到，没有几十年功底根本写不出来。
二年七班，王昊。
自己怎么没有印象啊。
像这样的有才，不可能默默无闻啊，难道他是偏科，只有语文很好，其他都是瘸腿？
王昊并不知道之后发生的事情。
交完试卷就想吃饭了。
他交卷很早，下门要考数学，下午两点才考试，还有将近三个小时时间的休息时间。
他决定回去做饭吃，食堂的食物真的太难吃了。
看来以后想办法雇个保姆专门给自己做饭，该有多好啊！
王昊边走边点点头，自言自语，就这么愉快地决定了。
他并不知道，他把安琪忘了，忘了每天都有一个女孩和自己一起吃午饭了。
导致安琪，心里腹诽死胖子、臭胖子，你死哪里了？你不在，我还怎么好意思吃那么多啊！